Salut les p'tits trèfles ! Si vous aussi vous avez envie de parler d'art différemment, cette proposition pédagogique est faite pour vous. Je ne sais pas si vos apprenants sont aussi récalcitrants que les miens quand il s'agit d'aborder cette thématique mais de mon côté la première réaction est souvent pleine de réticence : "L'art … Lire la suite C’est de l’art !
Bonjour chers lecteurs trèFLEs, Je vous propose aujourd'hui d'aborder le thème du vide-dressing, phénomène très à la mode en Belgique, qui permet de réviser le lexique des vêtements avec vos groupes d'apprenants à partir du niveau A2. Comment faire ? C'est très simple: il vous suffit de distribuer la fiche suivante à vos élèves et … Lire la suite Un phénomène à la mode
Bonjour chers trèfles, Je suis tombée un peu par hasard sur la thématique de la cryogénisation il y a 15 jours et j'ai directement pensé que ça ferait un excellent thème pour débattre en classe... Et ça a marché ! Voici comment j'ai procédé avec mon groupe d'élèves de niveau avancé (fin B1- début B2) D'abord, … Lire la suite C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !
Salut les p’tits trèfles, Vous le savez certainement, le festival d’Angoulême dédié à la BD avait lieu la semaine dernière. C’est donc avec un léger retard que je décide d’utiliser ce support en cours de conversation avec mes apprenants de niveau B2+/C1. Notre cours a débuté par la projection d’une interview d’une dizaine de minutes … Lire la suite STOP à l’autocensure !
Bonjour les petits trèFLES, Cette semaine, je suis Camille dans sa lancée et je vous propose deux documents pour travailler la prise d'opinion lors d'un débat ou d'une discussion. Sur l'infographie, vous avez un tableau récapitulatif avec les structures qui exigent l'indicatif et celles qui requièrent le subjonctif lors de l'expression de l'opinion. Sur le deuxième … Lire la suite Et vous, qu’en pensez-vous ?
Salut les trèFLEs, je vous propose aujourd'hui de travailler à partir d'un horoscope qui donne des prévisions pour une année entière (il est divisé en deux parties). La première partie: La deuxième partie: Cet horoscope vous permet de: réviser le futur simple donner et justifier une opinion travailler la comparaison à partir de photos … Lire la suite Horoscope.. dis moi ce qui m’attend pour l’année à venir !
Bonjour chers trèFLES, (mal)heureusement, si je suis en train de vous écrire, c'est que les fêtes de fin d'année sont déjà finies, qu'on a passé le cap de la nouvelle année 2017 et que la reprise au boulot s'impose ! Or, qui dit "fêtes de fin d'année", dit "bonnes résolutions de janvier" ! Je vous … Lire la suite Et vous, avez-vous pris de bonnes résolutions ?
Bonjour chers trèFLEs, Je vous propose aujourd'hui deux documents pour aborder le thème de l'écologie avec vos apprenants. Par expérience, je sais que ce n'est pas un des thèmes favoris de mes étudiants mais c'est un sujet qui me tient à coeur et je pense que c'est nécessaire de continuer à en parler, notamment dans des … Lire la suite Un geste pour la planète
Salut les trèflards (mot-valise entre trèfle et ...., je vous laisse deviner!;-)), Vous allez vite vous rendre compte que j'aime créer des fiches pour travailler la production orale en classe avec mes apprenants. C'est pourquoi aujourd'hui je vous propose une nouvelle fiche pour travailler cette compétence. Elle peut également être utilisée pour réviser l'accord du participe passé … Lire la suite Dis-moi …
Salut les trèfles, Aujourd'hui, je vous propose une activité de production orale à réaliser en classe avec un groupe d'apprenants assez nombreux (minimum 4 personnes, même si l'activité pourrait se réaliser avec 2 apprenants uniquement) de niveau intermédiaire. C'est une activité très facile à mettre en place. Déroulement de l'activité: Distribuez à chaque élève une copie … Lire la suite Alors, raconte! As-tu aimé la ville?
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