La semaine type de …

Salut les trèFLE's, le thème de la routine et des activités quotidiennes n'est généralement pas très folichon. C'est pourquoi je vous propose aujourd'hui d'aborder cette thématique sous un angle différent, qui se veut plus imaginatif et, je l'espère, plus fun. Les activités proposées dans le document suivant vous permettent de voir et/ou de réviser: - … Lire la suite La semaine type de …

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Pleure, tu pisseras moins

Salut les p'tits trèfles, On se retrouve aujourd'hui pour travailler : notre empathie les temps du passé être en train de + infinitif les prépositions de localisation la production écrite/orale les verbes de modalité / le conditionnel Pour cela (et ce n'est pas du sadisme!) je vous propose de travailler à partir d'un corpus de … Lire la suite Pleure, tu pisseras moins

Drôles d’habitudes au bureau ?

Salut les p'tits trèfles, On se retrouve aujourd'hui avec une enquête sur la vie des Français au bureau. Il s'agit d'une vidéo réalisée par l'observatoire Bruneau qui fera découvrir à vos apprenants quelques habitudes des salariés français. Le rythme de la vidéo n'étant pas forcément évident à suivre, je vous en propose sa transcription. A vous … Lire la suite Drôles d’habitudes au bureau ?

Le mien est japonais, et le vôtre ?

Bonjour chers trèfles, vous êtes-vous déjà demandé d'où proviennent vos objets personnels ? Je vous propose de faire l'exercice avec vos apprenants, sous forme de production orale et d'échange, avec la fiche suivante (échange qui reste relativement simple au niveau A1 et en ce début d'année, je vous l'accorde) :   Vous pouvez la faire … Lire la suite Le mien est japonais, et le vôtre ?

Ô joie, de la grammaire !

Salut les trèfles, qui dit rentrée, dit retour de la grammaire, des incontournables tableaux de conjugaison et des (non moins incontournables) soupirs qui s'ensuivent ! (tant de la part des profs que des élèves, pas vrai ?). Pour vous alléger la tâche, je vous propose aujourd'hui un tableau récapitulatif sur l'indicatif présent basé sur le système de … Lire la suite Ô joie, de la grammaire !

C’est la rentrée !

Salut les p'tits trèfles ! Nous voilà de retour après l'interruption estivale (comment ça on a été absentes plus longtemps ?!) et prêtes à remettre le pied à l'étrier pour une nouvelle année scolaire. Vous aussi, vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l'année ? Laissez-nous deviner : vous avez envie de … Lire la suite C’est la rentrée !

La tragédie du « oui » et du « non »

Salut les p'tits trèfles, Rassurez-moi : vos apprenants aussi ont tendance à ne jamais employer de synonymes de "oui" et de "non"  quand ils parlent ? Pour lutter contre ce fléau des classes de français (même de niveaux avancés!), voici quelques supports et activités que vous pouvez utiliser : Avec des groupes de niveaux B1 … Lire la suite La tragédie du « oui » et du « non »

Un phénomène à la mode

Bonjour chers lecteurs trèFLEs, Je vous propose aujourd'hui d'aborder le thème du vide-dressing, phénomène très à la mode en Belgique, qui permet de réviser le lexique des vêtements avec vos groupes d'apprenants à partir du niveau A2. Comment faire ? C'est très simple: il vous suffit de distribuer la fiche suivante à vos élèves et … Lire la suite Un phénomène à la mode

Voyage de l’extrême

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui je vous propose une série d'activités prêtes à être imprimées et utilisées en cours avec vos apprenants de niveaux B1/B2. Il est tout à fait possible de proposer cette séance dans le cadre d'un travail sur les vacances, l'aventure ou les rêves. Comment ça se passe ? Tout d'abord, vous … Lire la suite Voyage de l’extrême

Au boulot !

Salut les p'tits trèfles, But du jour de nos apprenants débutants : poser des questions. Je propose cet exercice dans mes cours d'objectif A1 (ou en révision chez les A2) afin que les élèves s'autoévaluent quant à leur capacité à formuler des questions précises. Prérequis pour pouvoir réaliser cette activité : Il est préférable de … Lire la suite Au boulot !