C’est de l’art !

Salut les p'tits trèfles ! Si vous aussi vous avez envie de parler d'art différemment, cette proposition pédagogique est faite pour vous. Je ne sais pas si vos apprenants sont aussi récalcitrants que les miens quand il s'agit d'aborder cette thématique mais de mon côté la première réaction est souvent pleine de réticence : "L'art … Lire la suite C’est de l’art !

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Allez, rdv au salon !

Bonjour chers trèfles, À l'occasion du salon automobile belge, je vous propose une activité de production (orale et/ou écrite) qui fait appel à la créativité et à l'imagination de vos apprenants (à partir d'un niveau A2). Tout est dit dans le PDF :     Après avoir fait un tour de table où chacun a présenté … Lire la suite Allez, rdv au salon !

Devenir minimaliste ?

Salut les p'tits trèfles, Après plusieurs jours de matraquage publicitaire, de promotions et de frais de port gratuits liés au Black Friday, je vous propose aujourd'hui d'aborder en cours la thématique du minimalisme. Cela fonctionne très bien en cours de conversation mais aussi à titre de révision après avoir fait mémoriser un certain nombre d'objets … Lire la suite Devenir minimaliste ?

Le selfie souvenir

Bonjour chers trèfles, aujourd'hui, on parle d'un phénomène à la mode qui a remplacé les cartes postales lors de nos vacances : les selfies. Je vous propose donc de laisser vos apprenants de niveau A2 (ou fin A1) flirter avec ce phénomène qui ne cesse de s'accroître. Avant de distribuer la fiche, posez-leur les questions … Lire la suite Le selfie souvenir

Les objets connectés

  Salut les p'tits trèfles, Cette semaine je vous propose d'aborder le thème des objets connectés avec vos élèves. Commençons par faire écrire nos apprenants. De manière collaborative, demandez-leur de formuler une définition du terme "objet connecté". Qu'est-ce qu'un objet connecté ? Comment ça marche ? À quoi ça sert ?   Ensuite, il est … Lire la suite Les objets connectés

Je me présente, je m’appelle Henri !

Bonjour chers trèfles ! Non, je ne vais pas vous parler de la chanson de Balavoine (quoique, ça pourrait servir d'introduction culturelle) mais bien d'un autre sujet récurrent dans nos cours de FLE :  la présentation. Voici deux activités que je propose à mes débutants lors de leurs premières semaines d'apprentissage : 1. Fiche de … Lire la suite Je me présente, je m’appelle Henri !

La semaine type de …

Salut les trèFLE's, le thème de la routine et des activités quotidiennes n'est généralement pas très folichon. C'est pourquoi je vous propose aujourd'hui d'aborder cette thématique sous un angle différent, qui se veut plus imaginatif et, je l'espère, plus amusant. Il y a également une nouvelle trame pour raconter une journée ordinaire de son personnage … Lire la suite La semaine type de …

Pleure, tu pisseras moins

Salut les p'tits trèfles, On se retrouve aujourd'hui pour travailler : notre empathie les temps du passé être en train de + infinitif les prépositions de localisation la production écrite/orale les verbes de modalité / le conditionnel Pour cela (et ce n'est pas du sadisme!) je vous propose de travailler à partir d'un corpus de … Lire la suite Pleure, tu pisseras moins

La déclaration

Salut les p'tits trèfles, Je reviens vers vous aujourd'hui avec un petit court-métrage découvert l'an dernier et utilisé cette semaine avec un groupe de B2 pendant notre séquence sur la ville. L'activité que je vous propose peut servir de document déclencheur en début de séquence ou alors afin de conclure votre unité. En réalité, la … Lire la suite La déclaration

La tragédie du « oui » et du « non »

Salut les p'tits trèfles, Rassurez-moi : vos apprenants aussi ont tendance à ne jamais employer de synonymes de "oui" et de "non"  quand ils parlent ? Pour lutter contre ce fléau des classes de français (même de niveaux avancés!), voici quelques supports et activités que vous pouvez utiliser : Avec des groupes de niveaux B1 … Lire la suite La tragédie du « oui » et du « non »