Voyage de l’extrême

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui je vous propose une série d'activités prêtes à être imprimées et utilisées en cours avec vos apprenants de niveau B1. Il est tout à fait possible de proposer cette séance dans le cadre d'un travail sur les vacances, l'aventure ou les rêves. Comment ça se passe ? Tout d'abord, vous … Lire la suite de Voyage de l’extrême

C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !

Bonjour chers trèfles, Je suis tombée un peu par hasard sur la thématique de la cryogénisation il y a 15 jours et j'ai directement pensé que ça ferait un excellent thème pour débattre en classe... Et ça a marché ! Voici comment j'ai procédé avec mon groupe d'élèves de niveau avancé (fin B1- début B2) D'abord, … Lire la suite de C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !

La critique est aisée mais l’art est difficile

Salut les p'tits trèfles, Oscar, César, Goya... avez-vous suivi la remise des prix de ces différentes cérémonies ? En tant qu'amatrice de cinéma, je fais toujours en sorte de partager avec mes apprenants mes coups de coeur et si j'arrive à les motiver à regarder des films francophones en VO, c'est une petite victoire. Lors … Lire la suite de La critique est aisée mais l’art est difficile

Au boulot !

Salut les p'tits trèfles, But du jour de nos apprenants débutants : poser des questions. Je propose cet exercice dans mes cours d'objectif A1 (ou en révision chez les A2) afin que les élèves s'autoévaluent quant à leur capacité à formuler des questions précises. Prérequis pour pouvoir réaliser cette activité : Il est préférable de … Lire la suite de Au boulot !

À quoi peut bien servir une fourchette ?

Bonjour chers trèFLEs, La description d'objets est un thème récurrent dans nos cours, or il est difficile de trouver des documents qui abordent le sujet. C'est la raison pour laquelle je vous propose plusieurs ressources qui, je l'espère, pourront vous servir. Voici tout d'abord une fiche qui comprend plusieurs types d'adjectifs qualificatifs placés de manière aléatoire. … Lire la suite de À quoi peut bien servir une fourchette ?

Vous avez dit « histoire loufoque » ?

Chers lecteurs trèFLE, Je viens de finir les documents auxquels vous allez pouvoir accéder ci-dessous. Je suis en train de rédiger mon prochain article en ce moment même. Je vais attendre vos réactions et vos commentaires avec impatience. Sans plus attendre, je vous explique comment exploiter ces deux documents en espérant que vos apprenants vont … Lire la suite de Vous avez dit « histoire loufoque » ?

STOP à l’autocensure !

Salut les p’tits trèfles, Vous le savez certainement, le festival d’Angoulême dédié à la BD avait lieu la semaine dernière. C’est donc avec un léger retard que je décide d’utiliser ce support en cours de conversation avec mes apprenants de niveau B2+/C1. Notre cours a débuté par la projection d’une interview d’une dizaine de minutes … Lire la suite de STOP à l’autocensure !

Et vous, qu’en pensez-vous ?

Bonjour les petits trèFLES, Cette semaine, je suis Camille dans sa lancée et je vous propose deux documents pour travailler la prise d'opinion lors d'un débat ou d'une discussion. Sur l'infographie, vous avez un tableau récapitulatif avec les structures qui exigent l'indicatif et celles qui requièrent le subjonctif lors de l'expression de l'opinion.    Sur le deuxième … Lire la suite de Et vous, qu’en pensez-vous ?

Consentement présumé et solidarité nationale

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui, pas d'infographie mais une sélection de documents permettant d'animer un cours de conversation plutôt sérieux puisque la thématique concerne le don d'organes. Pour cela je vous propose de commencer par projeter l'illustration suivante en prenant soin de ne converver que le texte en gras et en masquant l'explication de ce … Lire la suite de Consentement présumé et solidarité nationale

Réincarnation : imaginez une nouvelle vie… et mangez des fourmis !

Salut les p'tits trèfles, Cette semaine j'avais pour objectif de faire travailler l'un de mes groupes sur la formulation d'hypothèses irréelles mêlant à la fois utilisation de l'imparfait et du conditionnel. Étant un peu fatiguée du célèbre et incontournable "Si j'étais riche..." j'ai imaginé deux activités complémentaires que je vous laisse découvrir dans les PDF … Lire la suite de Réincarnation : imaginez une nouvelle vie… et mangez des fourmis !