Salut les p'tits trèfles ! Comme si l'expression "faire le ménage de printemps" n'était pas suffisante, on a tendance à entendre parler chaque année du "grand ménage de printemps". Je ne sais pas si vous, chers proFLEsseurs, en êtes adeptes ou si vous vous rangez (sans jeu de mots!) du côté de ceux qui trouvent … Lire la suite Ménage de printemps
Salut les p'tits trèfles ! Si vous aussi vous avez envie de parler d'art différemment, cette proposition pédagogique est faite pour vous. Je ne sais pas si vos apprenants sont aussi récalcitrants que les miens quand il s'agit d'aborder cette thématique mais de mon côté la première réaction est souvent pleine de réticence : "L'art … Lire la suite C’est de l’art !
Salut les p'tits trèfles, Cette semaine je vous propose d'aborder le thème des objets connectés avec vos élèves. Commençons par faire écrire nos apprenants. De manière collaborative, demandez-leur de formuler une définition du terme "objet connecté". Qu'est-ce qu'un objet connecté ? Comment ça marche ? À quoi ça sert ? Ensuite, il est … Lire la suite Les objets connectés
Salut les p'tits trèfles, À l'occasion des 10 ans de l'Iphone, le sujet du portable a été beaucoup abordé dans l'actualité ces derniers temps. De mon côté, j'ai surfé sur la vague et proposé à mes apprenants de prendre la parole sur cette thématique. Après avoir étudié divers articles de presse, quelques reportages radiophoniques … Lire la suite La facture de téléphone
Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui, pas de chichi : je partage avec vous deux documents ayant pour but de décoincer (sans mauvais jeu de mots!) vos apprenants. En ce retour de vacances mes élèves ont eu l'occasion de se confesser quant à leur utilisation des écrans et notamment du portable. Après avoir parlé de digital … Lire la suite Petites confessions sur la grosse commission
Salut les p'tits trèfles, Je reviens vers vous aujourd'hui avec un petit court-métrage découvert l'an dernier et utilisé cette semaine avec un groupe de B2 pendant notre séquence sur la ville. L'activité que je vous propose peut servir de document déclencheur en début de séquence ou alors afin de conclure votre unité. En réalité, la … Lire la suite La déclaration
Salut les p'tits trèfles, Rassurez-moi : vos apprenants aussi ont tendance à ne jamais employer de synonymes de "oui" et de "non" quand ils parlent ? Pour lutter contre ce fléau des classes de français (même de niveaux avancés!), voici quelques supports et activités que vous pouvez utiliser : Avec des groupes de niveaux B1 … Lire la suite La tragédie du « oui » et du « non »
Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui je vous propose une série d'activités prêtes à être imprimées et utilisées en cours avec vos apprenants de niveaux B1/B2. Il est tout à fait possible de proposer cette séance dans le cadre d'un travail sur les vacances, l'aventure ou les rêves. Comment ça se passe ? Tout d'abord, vous … Lire la suite Voyage de l’extrême
Bonjour chers trèfles, Je suis tombée un peu par hasard sur la thématique de la cryogénisation il y a 15 jours et j'ai directement pensé que ça ferait un excellent thème pour débattre en classe... Et ça a marché ! Voici comment j'ai procédé avec mon groupe d'élèves de niveau avancé (fin B1- début B2) D'abord, … Lire la suite C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !
Salut les p'tits trèfles, Oscar, César, Goya... avez-vous suivi la remise des prix de ces différentes cérémonies ? En tant qu'amatrice de cinéma, je fais toujours en sorte de partager avec mes apprenants mes coups de coeur et si j'arrive à les motiver à regarder des films francophones en VO, c'est une petite victoire. Lors … Lire la suite La critique est aisée mais l’art est difficile
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