Découvrir et parler de sport en FLE

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui, j'aimerais partager avec vous quelques documents utilisables dès le niveau débutant et permettant d'aborder la thématique du sport. Dans un premier temps, vous pouvez proposer à vos apprenants un travail d'observation à partir de la vidéo ci-après. Les apprenants sont invités à retrouver les différents sports observés et à l'indiquer … Lire la suite Découvrir et parler de sport en FLE

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Activité ludique pour le FLE : « mains en l’air » !

Salut la compagnie des trèfles, Non, on ne va pas parler du clip de Magic System, rassurez-vous ! Aujourd'hui, on vous propose une activité de production orale qui s'inspire d'un jeu indémodable, devenu presque un classique, idéal à adapter dans nos cours de FLE. Le jeu de société s'intitule "À l'heure du crime" (ou "l'alibi") et … Lire la suite Activité ludique pour le FLE : « mains en l’air » !

C’est de l’art !

Salut les p'tits trèfles ! Si vous aussi vous avez envie de parler d'art différemment, cette proposition pédagogique est faite pour vous. Je ne sais pas si vos apprenants sont aussi récalcitrants que les miens quand il s'agit d'aborder cette thématique mais de mon côté la première réaction est souvent pleine de réticence : "L'art … Lire la suite C’est de l’art !

Se remettre dans le bain ..

Salut chers trèfles et bonne année à vous, Si vous aussi vous avez encore des chants de Noël en tête et que vous en êtes toujours à finir les restes des fêtes de fin d'année, cet article est fait pour vous ! Pour commencer l'année du bon pied, rien de tel qu'un petit exercice oral … Lire la suite Se remettre dans le bain ..

Mettez-vous dans la peau de…

Bonjour chers trèfles, Je vous propose aujourd'hui une activité orale pour travailler un sujet récurrent en cours, les vacances. Il s'agit de cartes à découper et à distribuer à vos apprenants (soit une par apprenant, soit par binôme) pour travailler le dialogue. Chacun reçoit donc le rôle ou bien d'un agent de voyage ou bien … Lire la suite Mettez-vous dans la peau de…

C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !

Bonjour chers trèfles, Je suis tombée un peu par hasard sur la thématique de la cryogénisation il y a 15 jours et j'ai directement pensé que ça ferait un excellent thème pour débattre en classe... Et ça a marché ! Voici comment j'ai procédé avec mon groupe d'élèves de niveau avancé (fin B1- début B2) D'abord, … Lire la suite C’est vous qui décidez qui mérite d’être sauvé(e) !

STOP à l’autocensure !

Salut les p’tits trèfles, Vous le savez certainement, le festival d’Angoulême dédié à la BD avait lieu la semaine dernière. C’est donc avec un léger retard que je décide d’utiliser ce support en cours de conversation avec mes apprenants de niveau B2+/C1. Notre cours a débuté par la projection d’une interview d’une dizaine de minutes … Lire la suite STOP à l’autocensure !

Horoscope.. dis moi ce qui m’attend pour l’année à venir !

Salut les trèFLEs, je vous propose aujourd'hui de travailler à partir d'un horoscope qui donne des prévisions pour une année entière (il est divisé en deux parties). La première partie:    La deuxième partie: Cet horoscope vous permet de: réviser le futur simple donner et justifier une opinion travailler la comparaison à partir de photos … Lire la suite Horoscope.. dis moi ce qui m’attend pour l’année à venir !

Alors, raconte! As-tu aimé la ville?

Salut les trèfles, Aujourd'hui, je vous propose une activité de production orale à réaliser en classe avec un groupe d'apprenants assez nombreux  (minimum 4 personnes, même si l'activité pourrait se réaliser avec 2 apprenants uniquement) de niveau intermédiaire. C'est une activité très facile à mettre en place. Déroulement de l'activité: Distribuez à chaque élève une copie … Lire la suite Alors, raconte! As-tu aimé la ville?