La déclaration

Salut les p’tits trèfles,

Je reviens vers vous aujourd’hui avec un petit court-métrage découvert l’an dernier et utilisé cette semaine avec un groupe de B2 pendant notre séquence sur la ville.

L’activité que je vous propose peut servir de document déclencheur en début de séquence ou alors afin de conclure votre unité. En réalité, la vidéo sert d’excuse et de support au travail de production écrite que vous allez proposer à vos apprenants car les images se suffisent à elles-mêmes. Bien évidemment, si vos élèves sont motivés, vous pouvez leur proposer de réaliser leur propre court-métrage et ainsi transformer l’exercice de production écrite que je vous présente en exercice de production orale, à vous de choisir.

Comment ça marche ?

C’est très simple ! Faites découvrir le court-métrage La déclaration à votre groupe puis, après avoir vérifié leur compréhension, demandez-leur de suivre la trame proposée par la voix-off du film pour faire le même exercice avec leur ville de coeur. (Cet exercice est génial pour le prof de FLE qui souhaite découvrir les coins sympas et atypiques de la ville dans laquelle il exerce si, comme moi, il a emménagé il y a peu).

Voici la trame à compléter que je propose dans mes groupes :

Et si vous voulez la transcription complète, il n’y a qu’à demander !

Et bien sûr, si vos apprenants se lancent dans la réalisation d’un petit film, venez partager leur travail dans les commentaires !

Camille

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2 réflexions sur “La déclaration

  1. julie dit :

    Bonjour,
    Je tiens à te remercier pour cette activité ! je l’ai faite hier avec un groupe erasmus (je travaille en France) lors du dernier cours du semestre. C’était parfait pour terminer en beauté. Pour l’activité, j’ai imposé la ville : c’était Paris, là où ils viennent de passer plusieurs mois. Ils étaient émus et ravis de partager leur expérience et souvenirs ! Merci à toi !

    J'aime

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