Rétrospective de l’année puis bonjour 2017 !

Salut les p'tit trèfles, Cela n'a échappé à personne, la nouvelle année est arrivée, marquant par la même occasion le retour en cours. Je profite du passage en 2017 pour faire un petit bilan de l'année écoulée avec mes élèves (et hop! un peu de passé composé et d'imparfait!) mais aussi pour parler bonnes résolutions … Lire la suite Rétrospective de l’année puis bonjour 2017 !

Et vous, avez-vous pris de bonnes résolutions ?

Bonjour chers trèFLES, (mal)heureusement, si je suis en train de vous écrire, c'est que les fêtes de fin d'année sont déjà finies, qu'on a passé le cap de la nouvelle année 2017 et que la reprise au boulot s'impose ! Or, qui dit "fêtes de fin d'année", dit "bonnes résolutions de janvier" ! Je vous … Lire la suite Et vous, avez-vous pris de bonnes résolutions ?

Un geste pour la planète

Bonjour chers trèFLEs, Je vous propose aujourd'hui deux documents pour aborder le thème de l'écologie avec vos apprenants. Par expérience, je sais que ce n'est pas un des thèmes favoris de mes étudiants mais c'est un sujet qui me tient à coeur et je pense que c'est nécessaire de continuer à en parler, notamment dans des … Lire la suite Un geste pour la planète

À la bonne franquette

Bonjour chers p'tits trèfles, Pour continuer dans ma lancée, je vous propose aujourd'hui une nouvelle infographie qui traite, entre autres, du lexique culinaire. Oui, je sais, les fêtes de fin d'année approchent à grand pas et vous allez être rassasiés à n'en plus finir, mais rien de tel qu'une fiche claire et concise pour travailler (ou réviser) le … Lire la suite À la bonne franquette

Tel maître, tel chien !

Salut les p'tits trèfles ! Aujourd'hui on se retrouve pour parler de points communs et de différences. Puisque mes élèves et moi avons abordé le point de la comparaison la semaine dernière en cours et que celui-ci semble leur avoir plu, je viens partager avec vous les documents que nous avons utilisés. Dans un premier … Lire la suite Tel maître, tel chien !

Serez-vous un(e) bon(ne) candidat(e) de Master Chef ?

Bonjour les cheF(les), J'ai eu l'occasion cette semaine d'aborder le thème de l'impératif avec mes apprenants de niveau A2 mais je n'étais pas satisfaite des documents que j'avais sous la main. J'ai donc décidé de faire d'une pierre deux coups: leur donner une fiche théorique   faire avec eux une compréhension écrite sur une recette … Lire la suite Serez-vous un(e) bon(ne) candidat(e) de Master Chef ?

Vous avez dit « temps pourri » ?

Salut les p'tits trèfles ! Je ne sais pas si vous serez d'accord avec moi mais, dans notre quotidien, il y a quelques thématiques auxquelles il est difficile d'échapper. Entre autres : la météo. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'aborde ce sujet très tôt dans l'apprentissage de mes apprenants. Non pas que nous passions … Lire la suite Vous avez dit « temps pourri » ?

Dis-moi …

Salut les trèflards (mot-valise entre trèfle et ...., je vous laisse deviner!;-)), Vous allez vite vous rendre compte que j'aime créer des fiches pour travailler la production orale en classe avec mes apprenants. C'est pourquoi aujourd'hui je vous propose une nouvelle fiche pour travailler cette compétence. Elle peut également être utilisée pour réviser l'accord du participe passé … Lire la suite Dis-moi …

Le sac des filles

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui, je vous propose un document qui vous permettra de faire parler vos A1 en début d'apprentissage. Cette fiche fait écho à la chanson de mon homonyne intitulée "Dans le sac des filles". Si vous ne connaissez pas cet air, vous pouvez corriger ça maintenant. Comment procéder ? Faites tout d'abord … Lire la suite Le sac des filles

Le caractère. Débutants.

Bonjour, Voici un document destiné à un public de grands adolescents et adultes débutants (niveau A1).   Comme vous pouvez le constater, c'est une fiche très simple et visuelle, ce qui permet aux apprenants de mémoriser facilement le vocabulaire nouveau pour eux. Dans un premier temps, je lis avec eux le vocabulaire, je leur demande … Lire la suite Le caractère. Débutants.