Le mien est japonais, et le vôtre ?

Bonjour chers trèfles, vous êtes-vous déjà demandé d'où proviennent vos objets personnels ? Je vous propose de faire l'exercice avec vos apprenants, sous forme de production orale et d'échange, avec la fiche suivante (échange qui reste relativement simple au niveau A1 et en ce début d'année, je vous l'accorde) :   Vous pouvez la faire … Lire la suite Le mien est japonais, et le vôtre ?

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Ô joie, de la grammaire !

Salut les trèfles, qui dit rentrée, dit retour de la grammaire, des incontournables tableaux de conjugaison et des (non moins incontournables) soupirs qui s'ensuivent ! (tant de la part des profs que des élèves, pas vrai ?). Pour vous alléger la tâche, je vous propose aujourd'hui un tableau récapitulatif sur l'indicatif présent basé sur le système de … Lire la suite Ô joie, de la grammaire !

Petites confessions sur la grosse commission

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui, pas de chichi : je partage avec vous deux documents ayant pour but de décoincer (sans mauvais jeu de mots!) vos apprenants. En ce retour de vacances mes élèves ont eu l'occasion de se confesser quant à leur utilisation des écrans et notamment du portable. Après avoir parlé de digital … Lire la suite Petites confessions sur la grosse commission

C’est la rentrée !

Salut les p'tits trèfles ! Nous voilà de retour après l'interruption estivale (comment ça on a été absentes plus longtemps ?!) et prêtes à remettre le pied à l'étrier pour une nouvelle année scolaire. Vous aussi, vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l'année ? Laissez-nous deviner : vous avez envie de … Lire la suite C’est la rentrée !

Mettez-vous dans la peau de…

Bonjour chers trèfles, Je vous propose aujourd'hui une activité orale pour travailler un sujet récurrent en cours, les vacances. Il s'agit de cartes à découper et à distribuer à vos apprenants (soit une par apprenant, soit par binôme) pour travailler le dialogue. Chacun reçoit donc le rôle ou bien d'un agent de voyage ou bien … Lire la suite Mettez-vous dans la peau de…

Enquête pour le blog cf-trèfle

Chers trèfles, pour vous remercier d'être déjà si nombreux à nous suivre, nous avons créé un petit questionnaire pour mieux connaître vos envies et vos attentes. N'hésitez pas à y répondre ! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRUZuwwMCSiAv73_FsLGz9bzrz0JAkFkahwVlJZmDSKmhuqA/viewform   Bien trèflement, Camille et Florence  

La déclaration

Salut les p'tits trèfles, Je reviens vers vous aujourd'hui avec un petit court-métrage découvert l'an dernier et utilisé cette semaine avec un groupe de B2 pendant notre séquence sur la ville. L'activité que je vous propose peut servir de document déclencheur en début de séquence ou alors afin de conclure votre unité. En réalité, la … Lire la suite La déclaration

La tragédie du « oui » et du « non »

Salut les p'tits trèfles, Rassurez-moi : vos apprenants aussi ont tendance à ne jamais employer de synonymes de "oui" et de "non"  quand ils parlent ? Pour lutter contre ce fléau des classes de français (même de niveaux avancés!), voici quelques supports et activités que vous pouvez utiliser : Avec des groupes de niveaux B1 … Lire la suite La tragédie du « oui » et du « non »

Un phénomène à la mode

Bonjour chers lecteurs trèFLEs, Je vous propose aujourd'hui d'aborder le thème du vide-dressing, phénomène très à la mode en Belgique, qui permet de réviser le lexique des vêtements avec vos groupes d'apprenants à partir du niveau A2. Comment faire ? C'est très simple: il vous suffit de distribuer la fiche suivante à vos élèves et … Lire la suite Un phénomène à la mode

Voyage de l’extrême

Salut les p'tits trèfles, Aujourd'hui je vous propose une série d'activités prêtes à être imprimées et utilisées en cours avec vos apprenants de niveaux B1/B2. Il est tout à fait possible de proposer cette séance dans le cadre d'un travail sur les vacances, l'aventure ou les rêves. Comment ça se passe ? Tout d'abord, vous … Lire la suite Voyage de l’extrême